3600
Câu 1: Một trong các giai đoạn nghiên cứu về một vấn đề sức khỏe:
Correct!
Wrong!
Câu 2: Một trong các cách phân loại nghiên cứu là:
Correct!
Wrong!
Câu 3: Một trong những cách phân loại nghiên cứu là:
Correct!
Wrong!
Câu 4: Một trong các cách phân loại nghiên cứu sẽ là:
Correct!
Wrong!
Câu 5: Một trong các giai đoạn cần thiết để nghiên cứu đầy đủ một vấn đề sức khỏe là:
Correct!
Wrong!
Câu 6: Một trong các giai đoạn cần thiết để nghiên cứu đầy đủ một vấn đề sức khỏe sẽ là:
Correct!
Wrong!
Câu 7: Một trong các giai đoạn cần thiết để nghiên cứu đầy đủ một vấn đề sức khỏe như là:
Correct!
Wrong!
Câu 8: Một trong các giai đoạn cần thiết để nghiên cứu đầy đủ một vấn đề sức khỏe được gọi là:
Correct!
Wrong!
Câu 9: Một trong các nội dung cần thiết trong giai đoạn mô tả là:
Correct!
Wrong!
Câu 10: Một trong những nội dung cần thiết trong giai đoạn mô tả là:
Correct!
Wrong!
Câu 11: Một trong các nội dung cần thiết trong giai đoạn mô tả sẽ là:
Correct!
Wrong!
Câu 12: Một trong các nội dung cần thiết trong giai đoạn mô tả như là:
Correct!
Wrong!
Câu 13: Một trong các nội dung cần thiết trong giai đoạn mô tả được gọi là:
Correct!
Wrong!
Câu 14: Nghiên cứu trường hợp thuộc về:
Correct!
Wrong!
Câu 15: Mô tả một chùm bệnh thuộc về:
Correct!
Wrong!
Câu 16: Mô tả một loạt các trường hợp thuộc về:
Correct!
Wrong!
Câu 17: Nghiên cứu tương quan thuộc về:
Correct!
Wrong!
Câu 18: Nghiên cứu ngang thuộc về:
Correct!
Wrong!
Câu 19: Nghiên cứu sinh thái thuộc về:
Correct!
Wrong!
Câu 20: Nghiên cứu bệnh chứng thuộc về:
Correct!
Wrong!
Câu 21: Nghiên cứu thuần tập thuộc về:
Correct!
Wrong!
Câu 22: Nghiên cứu thuần tập hồi cứu thuộc về:
Correct!
Wrong!
Câu 23: Nghiên cứu bệnh chứng thuộc loại:
Correct!
Wrong!
Câu 24: Thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên thuộc loại nghiên cứu:
Correct!
Wrong!
Câu 25: Thử nghiệm trên cộng đồng thuộc loại nghiên cứu:
Correct!
Wrong!
Câu 26: Mục têu chính của các nghiên cứu trường hợp là:
Correct!
Wrong!
Câu 27: Mục têu chính của các nghiên cứu chùm bệnh là:
Correct!
Wrong!
Câu 28: Mục têu chính của các nghiên cứu ngang là:
Correct!
Wrong!
Câu 29: Mục têu chính của các nghiên cứu tương quan là:
Correct!
Wrong!
Câu 30: Mục têu chính của các nghiên cứu mô tả một loạt các trường hợp là:
Correct!
Wrong!
Câu 31: Mục têu chính của các nghiên cứu mô tả một trường hợp là:
Correct!
Wrong!
Câu 32: Để hình thành giả thuyết nhân quả có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu:
Correct!
Wrong!
Câu 33: Để hình thành giả thuyết nhân quả có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu nào:
Correct!
Wrong!
Câu 34: Để hình thành giả thuyết nhân quả có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu nào sau đây:
Correct!
Wrong!
Câu 35: Để hình thành giả thuyết nhân quả có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu nào dưới đây:
Correct!
Wrong!
Câu 36: Để hình thành giả thuyết nhân quả có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu là:
Correct!
Wrong!
Câu 37: Để hình thành giả thuyết nhân quả có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu sau:
Correct!
Wrong!
Câu 38: Để kiểm định giả thuyết nhân quả có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu:
Correct!
Wrong!
Câu 39: Để kiểm định giả thuyết nhân quả có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu nào:
Correct!
Wrong!
Câu 40: Để kiểm định giả thuyết nhân quả có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu là:
Correct!
Wrong!
Thi thử trắc nghiệm ôn tập Phương pháp nghiên cứu khoa học - Đề #3
Làm thi thử trắc nghiệm ôn tập Phương pháp nghiên cứu khoa học – Đề #3 ngay hôm nay với Tracnghiem123 để nâng cao kiến thức và kỹ năng của bạn một cách dễ dàng và nhanh chóng. Khám phá ngay chuyên mục ‘Phương pháp nghiên cứu khoa học’ để chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi sắp tới!
